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6 aspectos a tener en cuenta al elegir una plataforma e-learning.

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Análisis de las Necesidades: La tecnología debe acompañarse de un análisis de las necesidades formativas de los participantes en un curso de formación online, con el fin de adaptar la metodología y orientación pedagógica a las necesidades detectadas. • Integración: Se debe centrar los esfuerzos en conseguir equilibrio en la integración de múltiples recursos tanto tecnológicos, organizativos y de gestión como didácticos, con el objetivo de aprovechar al máximo la aplicación de las TIC en los procesos de formación. • Compatibilidad Tecnológica y Posibilidades de Integración: Una plataforma debe ser lo más compatible posible con cualquier infraestructura informática, esto significa, que no deberá presentar restricciones ni limitaciones en cuanto a sus posibilidades de adaptación con cualquier sistema operativo, base de datos, navegador de Internet, servidor web, etc. Estadísticas . Unas más completas y otras menos, pero casi todas las plataformas de e-learning di...

Plataformas más utilizadas.

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Plataformas Propietarias. Blackboard Inc.   Blackboard Inc. es una compañía estadunidense de tecnología educativa con sede en Washington D. C.. Es conocida por su sistema de gestión de aprendizaje llamado Blackboard Learn.  Es la plataforma con la que trabaja el SENA. Plataformas de  Código Abierto. Moodle. Moodle,es una herramienta de gestión de aprendizaje (LMS), o más concretamente de Learning Content Management (LCMS), de distribución libre, escrita en PHP​.  Está concebida para ayudar a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea​, Moodle es usada en blended learning, educación a distancia, clase invertida y diversos proyectos de e-learning en escuelas, universidades, oficinas y otros sectores. La versión más reciente es la 3.4.

Clases de Plataformas.

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Plataformas Propietarias. Son plataformas por las que hay que pagar para tener derecho a la instalación y al mantenimiento, este valor varía dependiendo del número de usuarios. Plataformas de Código Abierto “software libre no es sinónimo de gratuidad, sino de libertad, suelen ser gratuitas. Ofrecen un tipo especial de licencia.” p 46 Una de las más conocidas y utilizadas es MOODLE. Plataformas de Desarrollo Propio. “Surgen en instituciones y grupos de investigación, con el objetivo de responder a necesidades educativas concretas.” p 52 Un ejemplo accesible es el campus virtual de la UDES.

Ventajas y Desventajas de las plataformas Virtuales.

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El uso de la plataforma virtual ofrece una serie de ventajas en el apoyo de la enseñanza presencial que mejoran los resultados que se pueden obtener a través de los métodos educativos tradicionales. Sin embargo, en ocasiones también conllevan ciertas desventajas o inconvenientes. A continuación se enumeran las más significativas. 1. Fomento de la comunicación profesor/alumno: La relación profesor/alumno, al transcurso de la clase o a la eventualidad del uso de las tutorías, se amplía considerablemente con el empleo de las herramientas de la plataforma virtual. El profesor tiene un canal de comunicación con el alumno permanentemente abierto. 2. Facilidades para el acceso a la información: Es una potentísima herramienta que permite crear y gestionar asignaturas de forma sencilla, incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo del alumnado. Cualquier información relacionada con la asignatura está disponible de forma permanente permitiénd...

Herramientas de una plataforma educativa virtual.

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Según Sánchez (2009) las herramientas que ofrece una plataforma virtual son las siguientes: Herramientas de distribución de contenidos. Herramientas de comunicación y colaboración síncronas y asíncronas. Herramienta de seguimiento y evaluación Herramientas de administación. Herramientas complementarias. Ejemplos de sincrónicas y asincrónicas:

Usuarios de una Plataforma.

• Estudiantes: Tienen acceso a todos los contenidos y secciones del aula virtual. Pueden realizar entradas en los foros, subir archivos, entre otros. • Docentes: Tienen control total del aula. Suben archivos, cursos, entre otros. Registran calificaciones. • Visitantes: Pueden ser personas externas y no necesitan clave de acceso. Se mantienen invisibles al entrar al aula y no tienen acceso a realizar ninguna actividad, sólo pueden leer el contenido en la plataforma. • Administrador: Tienen acceso a la administración total de la plataforma. Gestiona altas y bajas de estudiantes y consultas de los mismos. * Webmaster: Es el responsable de la plataforma y realiza funciones que no realiza el administrador. • Soporte Técnico: Es el encargado de resolver problemas a nivel de software y base de datos. Zavahra (2012).

Características de una Plataforma de Educación Virtual.

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Los componentes o características básicas de todo entorno virtual de aprendizaje, que además deben estar fuertemente ligados e interconectados, de forma que se influyan mutuamente y se retroalimenten pueden sintetizarse en los siguientes: Centralización y automatización de la gestión del aprendizaje. Flexibilidad. Interactividad. Estandarización. Escalabilidad .  Funcionalidad. Usabilidad. Ubicuidad. Integración .